指導内容

小学6年生の男児の家庭教師を探しています。

現在、学校に行きづらさがあり、学習の遅れを取り戻すことも目標の一つですが、一番大切にしたいのは、「勉強は面白い」「考えることは楽しい」という気持ちを育てることです。

WISCでは認知特性に凸凹があります。自分で決めたことや興味のあることには非常に高い集中力を発揮しますが、「やらなければならない」と感じる課題や、失敗への不安が強い場面では、取りかかること自体が難しくなることがあります。

一方で、論理的に考えることやパターンを見つけることが得意で、マインクラフトも好きで、自分なりに工夫して取り組んでいます。

対話を通して「一緒に考える」ことを楽しんでくださる先生との出会いを希望しています。

特に、次のような先生にお願いできると嬉しいです。

* 数学やプログラミング、パズル、論理的思考がお好きな方
* 算数・数学オリンピックや競技プログラミングなどの経験がある方、またはそのような探究的な学びに親しんでいる方
* 発達特性や不登校傾向のある子どもの指導経験、または理解がある方
* 答えをすぐに教えるのではなく、「どう思う？」「別の考え方もあるね」と対話を大切にしてくださる方
* 自己肯定感を大切にしながら、安心できる関係を築いてくださる方

今年の夏は学習の遅れを取り戻し、勉強の自走する力を得ることも目標ですが、それ以上に「自分で考えることが楽しい」「また先生と一緒に学びたい」と感じられる経験を積んでほしいと願っています。

勉強を教える先生というより、知的好奇心を引き出し、学ぶ楽しさを一緒に見つけてくださるメンターのような先生とのご縁があれば幸いです。