オンライン家庭教師の個人契約は、教わりたい内容を整理し、対応できる先生へ相談するところから始めます。使用するツールや料金に加え、ノート・答案の見せ方と通信が切れた場合の扱いを決めてから、初回授業へ進みましょう。

オンラインと対面のどちらにするか迷っている方は、先にオンライン家庭教師と対面の違いをご覧ください。この記事では、オンラインで依頼する場合の具体的な準備を扱います。

オンライン家庭教師の個人契約は、依頼内容の整理から

先生を探す前に、学年・教科・使っている教材・困っている問題をまとめましょう。「数学を教えてほしい」よりも、「学校の問題集で、二次関数の途中式を確認してほしい」と伝えると、先生が指導できる内容と必要な準備を判断しやすくなります。

• 教科・単元：何を教わりたいか
• 教材：名称、ページ、問題番号
• 現在の状況：どこまで解けて、どこで止まるか
• 目標：次のテスト、提出物、過去問など
• 希望条件：曜日、時間帯、頻度、1回の時間、予算

初回に扱う課題は、一つに絞って相談する方法もあります。例えば「間違えた問題の解き直しをして、似た問題を自分で解けるか確認したい」という依頼なら、説明を聞く時間と演習の時間を組み立てやすくなります。

先生への相談文｜教材と見てもらいたい点を伝える

相談の段階で、使用する教材と希望する進め方を伝えます。連絡先や授業用URLを最初から書かなくても、指導できる内容、時間帯、料金の相談は進められます。

学年・教科・教材・希望日時・予算は、ご家庭の条件へ置き換えてください。予算が未定なら、希望する授業時間を伝えて見積もりを尋ねる形でも構いません。

「先生が説明できるか」と「本人の答案を見てもらえるか」を確認する

先生の板書が見やすくても、生徒がどこで間違えたかを先生が確認できなければ、つまずきの理由を見落とすことがあります。「途中式をその場で見てもらえるか」「授業前に何を準備するか」まで質問しましょう。相談文の基本は、家庭教師へ送るメッセージの例文も参考になります。

接続テストは、実際の教材を使って確かめる

授業で使う端末・場所・通話ツールをそろえて確認します。可能なら、普段授業を受ける時間帯に試してください。接続確認を先生へ依頼する場合は、無料か有料か、何分程度かを先に決めておきます。

機材は、手持ちのパソコンやタブレットから試す

まずは端末、カメラ・マイク、インターネット接続、教材、筆記用具を用意します。内蔵カメラやマイクで授業ができるかを確かめ、手元が映らない、文字が小さい、音が聞き取りにくいといった課題があれば、端末の置き方や機材を見直します。

書画カメラやペンタブレットを全員が買う必要はありません。スマートフォンを手元用に併用する方法もありますが、2台で同時に通話へ入る場合は、音声が二重にならない設定も確認しましょう。

「声・画面・手書き」の3点を、先生と確認する

• 声：お互いの説明が聞き取れ、聞き返しができる
• 画面：先生が共有する文字や図を読める
• 手書き：生徒の途中式・小さな記号を先生が読める
• 操作：入室、ミュート解除、教材の切り替えができる
• 環境：照明の反射、周囲の音、端末の充電に問題がない

接続ができたら、普段の問題を1問だけ見せ、本人が途中式を説明してみましょう。写真を送る方法なら、ピント・向き・明るさを確認します。手元を映す方法なら、鉛筆の動きで文字が隠れない位置に端末を固定します。

Google Meetには参加前に音声・映像を確認する機能があり、Zoomにはテストミーティングがあります。各ツールの操作確認に加えて、先生との間で教材が読めるかを確認してください。

操作案内：Google Meet「映像と音声を接続する」／Zoom「テストミーティングに参加する」

教材は、必要な範囲と共有方法を決める

先生には、扱う教材の名称・ページ・問題番号を先に知らせます。教材や答案の画像を共有する場合は、学校・塾・出版社の利用条件を確認し、氏名や受験番号など、指導に不要な情報が写っていないか確かめてください。

ファイルの共有先は必要な相手に限定し、授業の録画や答案の保存についても事前に相談します。教材一冊分の無断共有や、他の生徒の個人情報が写り込んだ資料の送付は避けましょう。

料金・時間・通信不良時の扱いを文章で合意する

「オンラインなら通信が切れた分は必ず無料」などの共通ルールがあると考えず、先生と具体的に取り決めます。授業料だけでなく、再接続を待つ時間や、授業を中断する場合の扱いも確認しましょう。

通話ツールの利用条件は、プランや使い方によって異なります。予定する授業時間と教材共有の方法に対応できるかを確認し、必要な費用があれば誰が負担するか決めてください。

合意した条件は、後から双方が確認できる形で残します。家庭教師の個人契約書、授業料の支払い方法、キャンセル・振替の決め方も、条件整理に役立ちます。

初回授業の進め方｜60分の例と準備リスト

初回は、先生の説明を聞く時間に加えて、本人が考え方を話し、問題を解く時間を設けます。次は、接続確認を別に済ませた場合の60分授業の一例です。学年や目的に応じて先生と調整してください。

授業前日までに、次の6点をそろえる

• 日時・授業時間・入室方法を確認した
• 教材と、本人が書いた途中式・答案を用意した
• 端末を充電し、カメラ・マイクの設定を試した
• 通信不良時の連絡方法と料金の扱いを確認した
• 体験・通常授業の金額と支払い時期を確認した
• 授業後に保護者へ共有してほしい点を先生へ伝えた

授業後は「説明が分かりやすかったか」だけでなく、「本人が説明し直せたか」「似た問題に取り組めたか」を確かめます。継続するか迷う場合は、家庭教師の体験授業で確認することを使って振り返りましょう。

かてナビで、相談からオンライン授業へ進む方法

かてナビでは、オンライン指導に対応する先生を探し、希望の教科・教材・時間帯を相談できます。すべての先生がオンラインに対応しているわけではありません。プロフィールを確認し、使用する通話ツールや教材の共有方法を先生と決めてください。

1. 講師検索で候補を探すか、募集掲示板を活用する
2. かてナビ内のメッセージで、指導内容・日時・料金を相談する
3. 条件を確認し、外部連絡先や授業用URLなどを共有する前に有料登録の案内を確認する
4. 有効な有料期間中に必要な情報を共有し、接続確認・体験授業へ進む

詳しい利用条件は公式FAQをご確認ください。授業を含めた予算の整理には、家庭教師の個人契約の料金も参考になります。

オンライン家庭教師の個人契約でよくある質問

先生と「見える・聞こえる・決まっている」を確認しよう

• 教わりたい内容を、教材と問題まで具体化する
• 先生の画面と、生徒の途中式の両方が読めるか試す
• 授業料・通信不良・欠席の扱いを文章に残す
• 初回は、本人が考え方を話して解く時間を設ける

オンライン家庭教師の個人契約では、ご家庭の環境と先生の指導方法が合うかを、実際の教材で確認することが大切です。候補の先生へ希望を伝え、準備するものと授業の進め方を相談しましょう。